曲靖市构建职教人才输送“立交桥” 创新“五互动”模式 打通中高职衔接

       完成3年中等职业教育后，品学兼优的学生通过考试，不仅可以择优进入专科学校继续学习，还能直接升入本科院校进行深造。这种大胆创新的人才培养模式，自今年4月我市在全省率先启动首个职业教育创新发展实验区后，由设想变成了现实，并将在建设现代职业教育体系、创新职业教育办学体制机制、提高职业教育办学水平、提升职业院校管理水平四个方面率先探路、取得突破。

　　近年来，我市职业教育发展步入高速发展期，办学规模逐年扩大，教育质量稳步提升，建成了全省各州市中规模最大的职业教育体系。但与发达地区相比，我市职业教育在专业设置、学科建设等方面尚有不足，与全市经济社会发展所需要的高素质技能型人才支撑也有一定差距。为构建现代职业教育体系，增强职业教育对产业发展的支撑力、服务地方经济社会的贡献率，加快人力资源大市向人才资源强市的转变，从去年开始，我市依托已经探索形成的校校、校地、校企、校园（区）、校城“五互动”模式，展开争创职业教育创新发展实验区的顶层设计和前期工作。省政府专家组通过实地调研后，于今年4月5日正式批复同意曲靖建设职业教育创新发展实验区的申请。

　　据介绍，实验区拟以曲靖师范学院为龙头，曲靖医学高等专科学校、云南能源职业技术学院为两翼，各中等职业学校为支撑，多形式、多模式、多层次办学，大力探索“3+2中职直升专科”、“3+4七年一贯制本科”等招生方式和办学模式，实现中职、高职、本科教育的有效衔接贯通。同时探索“政府＋行业（专业）＋企业＋学校”等多元主体投入的办学体制，积极引进行业企业，建设涵盖现代农业、现代服务业等专业群的示范性实训基地，建立“技能大师”工作室，推行“教学工厂”模式，并积极筹建辐射泛珠三角区域的曲靖市职业教育集团。其中，试验区内的职业院校还将积极参与农民工学历和能力提升行动计划，广泛开展农村劳动力技术技能等培训，带动帮扶农村职业学校发展，助推智力扶贫、精准扶贫，充分释放职业教育红利。

　　建设启动后，曲靖市充分发挥政府主导作用，积极整合资源，创新体制机制，加大投入保障，引导学校、企业、行业协会等多主体协同，建立多方参与、共同投入的运作机制，构建具有区域特色的现代职业教育体系，提升区域创新能力和人力资源竞争力，为全省职业教育改革发展提供试点经验。随着实验区建设的推进，将实现区域内职业教育的资源整合、结构优化、资源共享、开放合作。不仅能全面提升职业教育质量，增强吸引力，也能为全市乃至全省输送源源不断的技术技能人才，为大众创业、万众创新提供更加良好的条件。同时，实验区还将为职业教育引入职业标准、行业标准和企业核心技术标准，并探索教师和学生以拥有知识产权的技术开发、产品设计等成果在企业作价入股的方法和途径。通过探索政府主导、多元投入机制和创新考试招生制度等一系列举措，对破解职业教育发展投入不足、体制机制不顺、用人制度不活等均有极强的针对性。