会泽2016年高考成绩稳步提升

6月23日，2016年高考成绩揭晓。会泽5048名学生参加高考，本科上线4543人，本科上线率90.0%，比2015年提高了5.2个百分点；重点大学上线1521人，比2015年增加了302人；600分以上人数437人，比2015年增加了215人；在全省文理科成绩各前50名考生中，会泽考生共有7名；在全省理科700分以上的38名考生中，会泽考生共有4名，占了全省的10.53%，分别以707分、705分、702分、701分，列全省理科第10名、第16名、第27名、第30名。会泽2016年高考成绩在2015年基础上稳步提升。
近些年来，会泽县委、县政府高度重视教育，始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚持把教育作为阻断贫困代际传递、拔掉穷根的最有效举措来抓。县教育局团结带领全县广大教育工作者不断发扬“苦字当头，实干兴教”的拼搏精神和务实作风，开拓创新、锐意进取、真抓实干，全面深化教育改革，强化教育管理，改善办学条件，提高教师素质，提升教学质量，全县教育各项工作取得了优异成绩，走出了一条穷县办大教育的成功路子，教育成为了会泽一张亮丽名片。成绩的取得主要得益于以下几个方面：
一是县委、县政府高度重视教育，大力支持教育改革和发展，积极解决教育教学中存在的困难和问题。上级教育主管部门关心、关注会泽教育，有关领导经常深入会泽检查指导教育教学工作，及时给予会泽教育政策倾斜和资金扶持。县人大、县政协定期或不定期地视察教育工作，为教育事业健康协调发展建言献策。各单位部门密切配合开展教育工作，保证了各项工作顺利开展。社会各界人士积极开展贫困资助，积极支持学校进行基础设施建设等，形成了领导重教、社会支教的良好环境氛围。
二是教育基础设施建设力度不断加大，学校办学条件得到极大改善。仅在“十二五”期间，就投入工程建设资金13亿元，新建校舍93.4万平方米，排除D级危房31万平方米，全县校舍建筑面积达153.7万平方米（含在建面积），比“十一五”末净增62.4万平方米。为缓解城区教育资源紧缺问题，启动了城区2所初中、2所小学、1所公办幼儿园建设工作，目前，1所中学、1所小学、1所公办幼儿园即将完工，今年9月便可投入使用。待5所城区学校全部投入使用后，城区中小学及幼儿园教育资源紧缺问题将得到较好解决。
三是不断强化教育内部管理，规范有序、精细严格地开展各项工作，促进各项工作从规范化向精细化发展，切实提高了工作质量和效益。人事管理方面，制定出台了教师招聘调聘办法，新教师招聘、城区学校选调教师均实行公开考试、阳光调配。财务管理方面，成立会计核算中心，构建“校财局管”模式，通过财务软件统一做账，实现事前审批、事中和事后监督管理等预结算一体化的财务工作体系。采用银行总账户与子账户的管理模式，将学校账户内95%以上的资金通过“电子银行”转账支付，且必须经过多级审批，保证了资金安全有效。教学管理方面，狠抓“备、讲、批、辅、考”，管严、管实、管细教学常规工作，规范教师教学行为。通过积极打造高效课堂等措施，提高课堂效率，向课堂要质量。招生管理方面，制定出台全县招生管理办法，严肃招生纪律，规范招生行为，确保了学生就近就便入学。
四是高度重视教师队伍建设，促进教师队伍整体素质不断提高，切实抓牢了教育发展的根本。做到选准选好学校校长，充分发挥校长在学校管理及教育教学工作中的带头示范作用。每年组织教师培训9000人左右，不断提高教师业务能力。每年组织高中、初中毕业班教师参加省、市毕业统测，增强教师钻研教材、熟悉业务的工作意识。每年在校长和教师队伍中开展“一评三考”活动，把校长和教师置于社会的监督平台上，规范和约束自己行为。加大骨干教师培养培训力度，充分发挥骨干教师模范带头作用，帮助其他教师提高教育教学能力。
五是统筹各类教育均衡发展，全面提高各阶段教学质量。积极鼓励社会力量新建民办幼儿园，扩大学前教育办学规模。不断加大义务教育薄弱学校改造力度和设施设备配备力度，提高义务教育标准化办学水平。优化普通高中教师资源，加大普通高中教育科研力度，提高普通高中教学质量。积极发展职业教育，扩大职业教育办学规模。高度重视特殊教育，加大残疾儿童的关爱力度。在狠抓德育课程教学及学科渗透德育，实施德育分层教育的基础上，印发地方德育教材，规范系统地组织开展师生良好习惯养成教育，增强德育教育的针对性和实效性。每年组织召开一次全县中小学生运动会，每两年举办一次全县师生文艺展演活动，引领和推动各学校文体活动广泛开展。通过校本教研、自主教研、集体教研等方式，提高教研能力和水平，促进教学质量不断提高。小学为初中，初中为高中输送了大批道德好、行为习惯好、学习成绩优良的学生，保证了全县高中教育取得优异成绩。