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罗平：启动“1+1+1”教学模式确保停课不停学

2020-02-28 09:29:31 来源：

罗平：启动“1+1+1”教学模式确保停课不停学

为把新冠肺炎疫情对学校教学的影响降到最低，罗平县第四中学及时筹划、抢抓时间，延迟开学、按时开课，积极开展“停课不停教，停课不停学”线上课堂教学，于2月17日启动了“1+1+1”教学模式，即1个网络直播平台（钉钉APP直播平台）+1个学科互动平台（学科QQ群）+1个辅助提升平台（升学E网通）。利用“钉钉”APP搭建网络直播平台，根据教学进度安排，组织各学科骨干教师作为直播教师，分年级、分学科面向全体学生开展“线上课堂”。“线上课堂”采用在校手机直播和在家电脑直播两种网络授课形式进行，分五步落细落实“1+1+1”教学，确保在延期开学期间“离校不离教，停课不停学”。

“一备”：备课组采用“线上备课、在线教学、网络教研”的形式。直播教师先根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，先进行个人备课，包括教材、学生基本情况的分析，教学目的、教学总时数、考查内容和教学进度计划表。之后在钉钉APP直播间进行集体备课，讨论备课提纲，包括备重点、备难点、备教法、备作业。

“二试”：课前试播。在直播课程开始前，利用钉钉、微信视频会议的形式组织直播教师线上网络教学培训，掌握相关技术，通过在线培训和建立试播群，引导教师熟练掌握线上直播授课、在线作业辅导、学生课业批改等技巧，确保每一堂网络直播课都能达到最佳的课堂效果。

“三播”：进行线上直播。直播流程采用“五步教学法”：一是课前预热（和学生互动，让学生做好听课准备），二是复习上次课知识（简单复习回顾上节课知识），三是上次课测试易错题、难题讲解（针对大部分学生都出错的题目进行讲解），四是知识点多个板块进行讲解和练习，五是课堂总结（本次课知识要点总结）。

“四辅”：在直播课开始前，任课教师通过学科QQ群推送本节课学习任务或需要解决的问题，学生通过自学教材、查阅资料开展自主学习，在规定时间内向老师反馈。直播课结束后，任课教师随机开展练习检测，检测学生线上学习效果，确定教学重难点；对个别学生仍然存在的疑难问题，以音视频互动的形式单线辅导。

“五批”：线上批改作业，保证教学效果。任课教师发布线上作业，实现线上批改，并且在学生递交作业后基于数据统计分析班级错题率，从而辅助教师教学。任课老师把教学重点放在作业点评上，依据学生网上传来的作业答案，进行综合分析，对共性问题进行重点讲解。
截至目前，学校已有18名学科骨干教师进行网络直播授课，高一年级10个教学班、高三年级6个教学班共计1002名学生参与网络直播课学习。做到防控疫情、教育教学推进、学生高考备考“三不误”。

罗平县教育体育局梁石林李勇坤