民族团结进步教育进校园 学校盛开民族团结和谐花

民族团结进步教育融注于学校课堂教学：课堂是学校进行民族团结进步教育的主阵地，鼓励、引导全麒麟区特别是民族聚集区学校广泛开展以加强民族团结教育，传承民族文化为主题的校本民族文化课。红土墙小学试点开展彝汉双语教育，让学生更加重视民族团结，丰富民族团结进步教育内涵。

民族团结进步教育贯穿于学校文化环境：校园文化环境是学生的重要成长环境之一，学校通过国旗下演讲、班会、读书交流会等多种途径，宣传民族理论和民族政策，充分利用长廊，集中展示同学们以民族团结为主题的各类书法作品、手工作品，以黑板报形式突出民族团结主题，形成了具有时代特点和教育意义的学校文化环境。

民族团结进步教育汇聚于德育和社会实践：学校积极开展中华优秀传统文化进校园活动，通过开展各种活动，逐渐形成民族团结进步教育的合力。例如：学校通过“民族团结进步教育宣传月”活动，对学生集中进行教育；通过开展民俗节庆主题活动，运用陶冶教育法来促进各民族师生交往交流交融，使学生们更深层次理解民族团结进步的内涵，增强责任感和使命感，让“民族团结一家亲”的意识在孩子们的心中生根、发芽。

曲靖市麒麟区民族宗教事务局
2020年5月29日